為充分發(fā)揮我校心理健康教育示范中心對(duì)地方的專業(yè)輻射作用，加強(qiáng)高中生心理健康教育工作，進(jìn)一步提升高中班主任專業(yè)能力，推動(dòng)呼倫貝爾地區(qū)大中小學(xué)一體化機(jī)制落地生根，1月8日，我校學(xué)生工作處副處長(zhǎng)謝春輝深入海拉爾第二中學(xué)面向全體班主任開(kāi)展心理健康專業(yè)技能培訓(xùn)，海拉爾第二中學(xué)分管心理健康教育工作的副校長(zhǎng)邢建增、政教科主任王雁、高三年級(jí)主任李憲洲和60余名班主任老師參加了培訓(xùn)。
謝春輝結(jié)合重點(diǎn)高中學(xué)生實(shí)際，以示范中心10余年的工作成果作為藍(lán)本，復(fù)制、轉(zhuǎn)化高中能夠運(yùn)用的工作機(jī)制，圍繞“從尊重個(gè)體獨(dú)特性角度開(kāi)展心理幫扶”“從人的全面發(fā)展角度實(shí)施心理健康預(yù)防”“從人的全面自由角度引導(dǎo)學(xué)生追求卓越”等三個(gè)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解。首先，她幫助班主任老師通過(guò)整合學(xué)校、家長(zhǎng)和同輩資源，為學(xué)生營(yíng)造安全、包容、接納、被肯定的心理育人環(huán)境，學(xué)會(huì)運(yùn)用專業(yè)方法持續(xù)關(guān)注心理重點(diǎn)學(xué)生，激發(fā)他們內(nèi)在力量，整合自我，達(dá)到療愈的目的。接下來(lái)，她要求班主任老師高度重視全體學(xué)生的心理健康預(yù)防工作，引導(dǎo)學(xué)生從全面發(fā)展的視角正確認(rèn)識(shí)目前遇到的心理困擾，找到自己的熱愛(ài)，在自我實(shí)現(xiàn)中體驗(yàn)解決問(wèn)題的獲得感和幸福感，達(dá)到身心和諧的目的。最后，她分析毛澤東同志卓越成功案例，幫助班主任老師結(jié)合重點(diǎn)高中優(yōu)質(zhì)生源特點(diǎn)進(jìn)一步明確工作重點(diǎn)，引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生將個(gè)人發(fā)展緊密聯(lián)系社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展和人類福祉，在實(shí)現(xiàn)自我超越的同時(shí)，為世界創(chuàng)造更多價(jià)值，賦予人生更大意義，達(dá)到內(nèi)心全面自由的目的。
未來(lái)，我校將繼續(xù)強(qiáng)化全區(qū)高校心理健康教育示范中心的引領(lǐng)力和服務(wù)力，不斷為地方心理健康教育工作提供專業(yè)支持和作出積極貢獻(xiàn)。
