為深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，3月24日至28日，外國語學(xué)院大學(xué)外語教學(xué)部圍繞《大學(xué)英語A》課程組織開展了“督導(dǎo)聽評課”專項教研活動。活動借助校級與系部兩級督導(dǎo)聯(lián)合聽課、集中評課的方式，精準(zhǔn)助力教師提升課堂教學(xué)水平，優(yōu)化課程建設(shè)。
活動期間，由校級教學(xué)督導(dǎo)專家、學(xué)院督導(dǎo)及骨干教師組成的督導(dǎo)組深入《大學(xué)英語A》課堂，隨堂觀摩三位教師授課。督導(dǎo)組從“教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度”“課程思政浸潤”“教學(xué)方法創(chuàng)新性”“學(xué)生參與實效性”等多維度，對課堂互動、教學(xué)設(shè)計及技術(shù)應(yīng)用等情況進(jìn)行全面督導(dǎo)。
3月28日下午，教學(xué)部召開專題評課研討會，學(xué)校藝體美外教學(xué)督導(dǎo)組專家，外國語學(xué)院黨總支書記王國華、副院長齊穎及大學(xué)外語教學(xué)部骨干教師參與了本次研討。督導(dǎo)組結(jié)合課堂觀察實例，從教學(xué)策略、技術(shù)賦能、思政融合等方面展開深度剖析，對三位教師授課予以肯定。校級督導(dǎo)組組長畢金娥提出，教師應(yīng)強(qiáng)化“以學(xué)生為中心”理念，借助智慧教學(xué)平臺實現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)，增加課程育人效果。王國華強(qiáng)調(diào)，大學(xué)外語教學(xué)要通過創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，深度融合數(shù)字化工具，達(dá)成語言能力培養(yǎng)與價值觀塑造的雙重目標(biāo)。
此次聽評課活動切實落實了“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強(qiáng)”理念，為教師教學(xué)能力提升增添動力，為課程高質(zhì)量發(fā)展明確方向。大學(xué)外語教學(xué)部將以此為契機(jī)，持續(xù)完善“督導(dǎo)-反饋-改進(jìn)-輻射”閉環(huán)機(jī)制，全力打造兼具高階性、創(chuàng)新性與育人特色的大學(xué)外語課堂。
