12月25日，農學院在科技樓317會議室召開本科教育教學審核評估培訓，學院全體教師參會。
會上，學院教師于若男與全體教師分享了在12月初參加首都師范大學2024年教育部師范教育協同提質計劃骨干教師教學能力提升培訓班的心得體會。她介紹了本次培訓關于高校師德師風建設、高校思政教育建設、高校一流本科課程建設和高校數字化教學建設等相關情況，并分享了自己的心得體會。一是加強高校師德師風建設至關重要，教師應以身作則，以更高的政治立場弘揚高尚師德，以更強的責任意識守住師德底線，以更深的文化涵養厚植師德情懷。師德建設永遠在路上，非一蹴而就，需久久為功。二是高校思政教育建設是本科教育教學審核評估的重點工作，教師們應積極探索思政教育與專業教學的有機結合，要在課程教學中加強生態文明教育，引導學生樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念。要注重培養學生的大國“三農”情懷，引導學生以強農興農為己任。三是高校一流本科課程建設要把思想政治工作貫穿于教育教學全過程。要堅持立德樹人這個中心環節，圍繞學生、關照學生、服務學生，在解疑釋惑、凝聚共識中不斷給學生以思想啟迪和文化滋養，做到立德樹人、著力提升學生綜合素質，按需育人、著力打造復合型人才隊伍，以智啟人、著力打造專業化、高素質的教師隊伍。四是線上線下混合式教學模式整合了傳統教學和數字化教學兩種模式，充分汲取了兩種模式的優點，實現兩種模式的相互補充、相互促進，為教育教學變革奠定基礎。教師們應該積極探索數字化教學與傳統教學的有機結合，高水平打造個性化在線課程，推動學生深度自主化學習。
本次培訓，為學院教師帶來了新的教學理念、方法以及新知識和經驗，對于提高學院教師的教學能力，加強教師師德師風建設，推動一流本科課程和數字化教學的建設以及本科教育教學審核工作大有裨益。
