為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作決策部署和學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作系列重要講話和指示批示精神，加大宣傳教育引導(dǎo)力度，把握正確輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，積極引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)防范意識(shí)和防控能力，為打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)提供有力輿論支持，圍繞立德樹人根本任務(wù)，特制定了《呼倫貝爾學(xué)院新冠肺炎疫情防控期間宣傳教育方案》（以下簡稱《方案》）。
一、切實(shí)做好宣傳輿論引導(dǎo)
1.及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息
充分發(fā)揮學(xué)校門戶網(wǎng)站、官方微信等校園媒體平臺(tái)的宣傳作用，深入宣傳黨中央重大決策部署，發(fā)布自治區(qū)黨委政府、高校工委、呼倫貝爾市委市政府有關(guān)防疫工作的重要安排部署，發(fā)布學(xué)校防控工作動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)載發(fā)布各級(jí)權(quán)威媒體的報(bào)道信息和防控成果，不斷凝聚全校師生疫情防控工作合力，牢固樹立打贏疫情防控這場人民戰(zhàn)爭的決心和信心。
2.做好防控知識(shí)普及
有效利用官方微信、宣傳欄、條幅、QQ群、微信群等宣傳陣地，通過H5、海報(bào)、招貼畫、小程序、召開線上主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)等多種宣傳手段和形式，普及科學(xué)防護(hù)知識(shí)，使廣大師生廣泛提高防范意識(shí)、增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)、了解防治知識(shí)，提升疫情防護(hù)能力，教育引導(dǎo)師生正確、理性認(rèn)識(shí)疫情，服從疫情管理，不盲目跟風(fēng)，不信謠、不傳謠，通過官方微信平臺(tái)及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)權(quán)威信息，增強(qiáng)及時(shí)性、針對性和專業(yè)性，紓解師生焦慮情緒，引導(dǎo)大家增強(qiáng)信心、堅(jiān)定信心。同時(shí)將健康教育融入線上線下課堂教學(xué)當(dāng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生健康素養(yǎng)和生活作息等行為習(xí)慣。在師生返校前一周，特別要提前告知注意事項(xiàng)、防控要求，指導(dǎo)師生做好返校途中的個(gè)人防護(hù)，提醒有重點(diǎn)疫區(qū)居住史或旅行史的師生按要求隔離觀察等。
拍攝制作《返校指南》微視頻，著力加強(qiáng)師生在校工作、學(xué)習(xí)與生活各環(huán)節(jié)的疫情防控實(shí)用指導(dǎo)；拍攝《復(fù)學(xué)第一課》微視頻，引導(dǎo)學(xué)生正確對待疫情，科學(xué)防范疫情，提高自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。同時(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生們在大難中樹立家國情懷、在苦難中磨礪堅(jiān)韌品格、在艱難中實(shí)現(xiàn)獨(dú)立成長，廣大師生以實(shí)際行動(dòng)書寫自己的“教育答卷”。
3.講述好身邊戰(zhàn)“疫”事跡
采用線上點(diǎn)對點(diǎn)采訪、“面”對“面”交流的方式，充分挖掘抗擊疫情中的先進(jìn)人物和典型事跡，將愛國奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、守望相助的民族精神融入其中，利用官方微信平臺(tái)講好抗“疫”故事，廣泛傳播正能量。同時(shí)，在師生中廣泛征集歌頌疫情防控一線人員的原創(chuàng)歌曲、原創(chuàng)詩歌、MV、微視頻、網(wǎng)文、書法、繪畫、剪紙、篆刻等文藝作品，深刻反映抗擊疫情斗爭中涌現(xiàn)出來的感人形象和精神風(fēng)貌，用優(yōu)秀的文藝作品鼓舞斗志，引導(dǎo)廣大師生積極主動(dòng)參與到疫情防控工作中來，為打贏抗擊疫情的人民戰(zhàn)爭貢獻(xiàn)力量。積極宣傳廣大師生在線教學(xué)、在線學(xué)習(xí)以及返校復(fù)學(xué)背景下努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作的溫馨故事和育人細(xì)節(jié)。
4.聚焦厚植人文情懷和愛國主義情懷
充分發(fā)揮在線課程作用,運(yùn)用好抗“疫”這個(gè)現(xiàn)實(shí)題材，通過網(wǎng)絡(luò)課程思政、思政課程、慕課、微課、線上主題教育班會(huì)等方式，采用專題文章解讀、演唱歌曲、詩歌朗誦、微視頻、線上留言、線上讀書等喜聞樂見的形式，解讀抗擊疫情中中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，引導(dǎo)廣大師生弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的奮斗精神，引導(dǎo)學(xué)生用有力行動(dòng)詮釋新時(shí)代使命擔(dān)當(dāng)。從而達(dá)到以美育人、以文化人，思想政治教育入腦入心的效果。
5.營造積極向上的線下宣傳輿論氛圍
通過更新燈桿旗、懸掛條幅、電子屏滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語，在教學(xué)樓、圖書館、餐廳、宿舍樓等各個(gè)樓宇醒目位置放置宣傳展板、海報(bào)等方式，開展生命健康教育，愛國愛校、健康衛(wèi)生、遵規(guī)守紀(jì)教育，宣傳新冠肺炎疫情防控知識(shí)和防護(hù)技能。營造歡迎學(xué)生返校、疫情防控不放松的宣傳輿論氛圍。
6.發(fā)揮聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢，創(chuàng)新宣傳載體，有效提升影響力和傳播力
由校黨委宣傳部統(tǒng)籌指導(dǎo)，搭建以學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)為主導(dǎo)，黨委組織部、校團(tuán)委、學(xué)生處易班平臺(tái)、二級(jí)學(xué)院集中互動(dòng)宣傳的媒體聯(lián)盟傳播格局，構(gòu)建“線上+線下”“傳統(tǒng)媒體+新媒體”的傳播矩陣，多維度、全視角推送相關(guān)信息。不斷擴(kuò)大對外輿論宣傳陣地，積極向?qū)W習(xí)強(qiáng)國、人民網(wǎng)、內(nèi)蒙古新聞網(wǎng)、自治區(qū)教育廳網(wǎng)站、新北方網(wǎng)、北疆大學(xué)生、呼倫貝爾新聞、呼倫貝爾日報(bào)等校外各級(jí)各類媒體投稿，發(fā)揮更大的宣傳效益，產(chǎn)生更強(qiáng)的宣傳影響力。不斷創(chuàng)新宣傳載體，積極制作微視頻、音頻、H5等圖文結(jié)合、師生喜聞樂見的新媒體產(chǎn)品，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)凝聚強(qiáng)大的精神力量。
二、工作要求
1.主動(dòng)發(fā)聲
黨委宣傳部積極引導(dǎo)各單位統(tǒng)籌利用官微、官網(wǎng)、QQ群、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)陣地主動(dòng)發(fā)聲，積極宣傳解讀相關(guān)政策、防護(hù)措施、工作要求，及時(shí)報(bào)道學(xué)校和本單位重大防控事項(xiàng)，積極宣傳挖掘疫情防控中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體、不畏艱險(xiǎn)迎難而上的先進(jìn)個(gè)人和生動(dòng)感人的先進(jìn)事跡等，開展有特色、有溫度、有意義的宣傳，匯聚學(xué)校打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的正能量，形成全校上下維護(hù)師生安全大局的良好輿論氛圍。
2.信息報(bào)送
各單位要認(rèn)真組織開展好本單位宣傳信息報(bào)送工作，在全力做好抗擊疫情工作的基礎(chǔ)上，深入發(fā)現(xiàn)挖掘、系統(tǒng)梳理總結(jié)并及時(shí)上報(bào)本單位先進(jìn)典型或原創(chuàng)微作品（作品形式靈活，可以是詩歌、散文、圖畫，也可以是視頻、音頻或攝影，要求主題向上、導(dǎo)向正確、鼓舞人心），各單位宣傳通訊員及新媒體負(fù)責(zé)教師應(yīng)及時(shí)將有關(guān)材料（文字、圖片、視頻等）及宣傳信息線索報(bào)送黨委宣傳部，聯(lián)系人：白玉紅、崔壯。
3.輿情防控
各單位嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制和《呼倫貝爾學(xué)院新聞宣傳管理規(guī)定》（呼院黨宣字[2015]9號(hào)），抓細(xì)抓牢本單位、本部門網(wǎng)站、微信群、QQ 群及新媒體平臺(tái)等宣傳陣地管理，嚴(yán)守政治紀(jì)律、宣傳紀(jì)律，落實(shí)管理責(zé)任，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,確保本單位、本部門疫情防控宣傳輿論工作的公信力、影響力、引導(dǎo)力，結(jié)合《呼倫貝爾學(xué)院疫情期間網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)急處置預(yù)案》做好相關(guān)工作，對產(chǎn)生的輿情事件，應(yīng)及時(shí)研判，確保及時(shí)準(zhǔn)確地向?qū)W校黨委宣傳部上報(bào)。
黨委宣傳部
2020年1月28日
