為扎實推進本科教育教學審核評估迎評工作，全面掌握各二級學院教育教學狀況，教務(wù)處處長、評建辦主任張桂芝帶隊，由教務(wù)處、評建辦、校級督導員、各二級學院院長等組成文科、理工、藝體外與蒙文三個校內(nèi)工作評估組，自12月10日至12日，對我校16個二級學院開展了為期三天的校內(nèi)本科教育教學評估與專業(yè)評估現(xiàn)場考查工作。
工作組結(jié)合自評報告和二級學院教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告審閱情況，通過聽取匯報、抽查自評報告支撐材料和試卷、畢業(yè)論文等方式，對學院審核評估自評自建工作安排及成效、學院教學檔案建設(shè)與管理等進行檢查。同時通過教師座談、學生訪談等形式就發(fā)現(xiàn)的問題與學院進行研討交流，并圍繞學院人才培養(yǎng)頂層設(shè)計、師資隊伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、質(zhì)量保障體系建設(shè)及教學管理等方面提出建設(shè)性意見。
二級學院本科教育教學評估和專業(yè)評估，深入貫徹了持續(xù)改進和問題導向的原則，確保了學校對各二級學院的評建進展、專業(yè)建設(shè)狀況以及教學情況的全面了解。有助于提升師生的認識水平、促進合作協(xié)同、加強責任感，同時對于各二級學院明確未來工作的改進方向，進一步提煉教育特色，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升具有至關(guān)重要的作用，為學校2025年順利通過教育部本科教育教學審核評估打下堅實基礎(chǔ)。
