中國共產黨呼倫貝爾學院第三次代表大會將于1月15日隆重召開。黨代表們以高度的政治責任感和歷史使命感，忠實履行職責，共商學校改革發展大計。對于即將召開的呼倫貝爾學院第三次黨代會，黨代表們立足本職崗位，談感想、提建議，在此次黨代會召開前夕，讓我們先來聽聽黨代表們的心聲。
問題一：您所理解的呼院精神？
胡旭紅代表：作為呼倫貝爾學院改革發展的（辦學規模由小到大、辦學層次由低到高、辦學實力由弱到強的）親歷者和見證者，我對“艱苦奮斗、求是創新”的學校精神有著不同尋常的理解和認同。可以說它既是呼院幾代人地處邊疆民族地區，不斷克服地理環境艱苦、辦學經費不足、高層次人才緊缺等重重困難，仍以團結進取的工作作風、扎實嚴謹的治學態度和奮發向上的精神風貌，搶抓機遇、破解難題，推動高等教育事業在呼倫貝爾這片熱土上不斷發展壯大的最好詮釋，也是對呼倫貝爾學院60年發展史的高度概括和凝練。
“新時代賦予新使命，新征程呼喚新作為”。面對新征程、新使命，作為新時代的呼院人，更應秉承“艱苦奮斗、求是創新”的呼院精神，在學校第三次黨代會精神的指引下，以更加飽滿的政治熱情、時不我待的責任意識、義不容辭的政治擔當和奮發有為的進取精神，在建設應用型大學的征程上續寫新的篇章。
陳昭明代表：歷經60年的櫛風沐雨呼倫貝爾學院迎來了新的發展機遇，轉型發展、提高教育質量、提升辦學層次、國際化視野成為了廣大呼院人所面臨的首要任務。總結呼院60年薪火相傳的發展歷程，個人覺得，艱苦奮斗和無私奉獻無疑是對呼院精神最準確、最完美的總結和詮釋。呼倫貝爾的高等教育正是靠著一代又一代的開拓者們堅定的理想信念和不懈的追求、無私的默默奉獻，在極其艱苦的條件下，從無到有，從小到大，從弱到強一步步發展壯大起來的。每一個呼院人既是見證者，也是筑夢者，同時也是呼院精神的忠實踐行者和傳承者。在新的歷史發展時期，“艱苦奮斗，無私奉獻”作為呼院人最寶貴的精神財富必須得到更好的傳承和發揚光大，因為這是呼院的立根之本，發展之基，文化之魂。
問題二：您所了解呼院近幾年在人才培養、師資力量、國際交流等方面的改變？
李偉艷代表：為推進學校整體轉型發展和應用型人才培養實際需要，不斷深化人才培養模式改革，學校先后組織了2015版和2017版人才培養方案的修訂工作，引入工程教育認證理念，將“產出導向”作為修訂培養方案的邏輯起點和核心理念，規劃了畢業要求的達成路徑，構建了支撐畢業要求的課程矩陣，增加創新創業教育公共選修課程群，持續推進行業學院建設，深化應用型人才培養和應用型示范校建設。2018年初，學校又通過召開研討會、出臺相關文件等方式全面啟動師范專業認證工作。
學校始終以課程建設為抓手，助力應用型人才培養。通過開展應用型課程建設、特色課程、混合式教改課程立項建設以及課堂教學質量提升活動，對立項課程給予研究經費、對課堂教學質量提升活動中評選出的優秀教案、優秀課件、教學優秀教師以及優秀基層教學組織給予通報表彰獎勵等措施積極引導教師鉆研課程建設、鉆研課堂教學，以改進課堂教學模式，提升課堂教學質量，促進應用型人才培養質量。
申玉宏代表：近幾年來，為加快青年教師的培養，優化教師隊伍結構，學院積極創新師資隊伍建設機制，制定了青年骨干教師培養計劃和培養目標，每年選拔一批優秀青年教師到國內知名高校進行短期培訓，來提高青年教師的專業水平和整體素質。
結合轉型發展，在“雙師型”教師隊伍建設上，學院建立了校企合作師資培訓機制，教師利用寒、暑假期間赴企業進行短期專業培訓，通過幾次的學習培訓，提高了老師們專業技能和實踐水平，教師的理論實踐一體化的教學能力也有了進一步的提升，與企業共同交流深入探討應用型課程建設，老師將企業的真實案例、真實項目、前沿技術融入課堂教學中，取得了良好好的教學效果，也為轉型發展課程建設打下了堅實的基礎。
問題三：這次黨代會您比較關注哪些方面的問題？將會提出什么議題？
阿拉坦巴根代表：作為中共呼倫貝爾學院第三次代表大會代表，特別關注以下三個問題。
1.關注怎樣開展我校思想政治工作。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上，要求高等學校堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿于教育教學全過程。韓猛書記的報告怎樣結合呼倫貝爾學院的實際工作和我院學生思想實際，建立一支年齡結構、職稱結構合理的思政工作隊伍，切實把我院思想政治工作做新、做活、做實，如何彰顯我院思想政治工作的亮點。
2.關注師范教育優先發展的問題。按照學校“做優師范專業，做強工科專業，打造特色專業，改造傳統專業，培育新興專業”的建設思路，韓猛書記的報告怎樣突出做優師范專業，培養“四有好老師”，用正確理想信念教書育人、播種未來的指路明燈。
3.關注教師隊伍建設問題。習總書記在北師大師生座談時強調，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。學校正處在轉型發展期，學校的服務面向定位是立足呼倫貝爾，面向內蒙古自治區，服務地方經濟社會發展，那么師范教育怎樣為地方經濟社會發展服務是我的關注點。
劉仁山代表：因為我負責網絡工程系的校企合作專業的教學和管理工作，因此關注比較多的是校企合作專業的推進以及質量監控問題。
1.學院應拓展校企合作專業范圍，也要優選合作辦學企業。學校應用型轉型發展在校企合作方面取得了顯著成效，并建立了中軟、中興等行業學院，做到了應社會所需，與市場接軌，與企業合作，實踐與理論相結合的全新理念，大大提高教學質量。但學院校企合作的專業覆蓋面不多，企業方的辦學實力有待提升，學院要深入發展校企合作，就要拓展合作專業覆蓋面，尤其是工科專業，也應出臺政策激勵二級學院進行校企合作方面的探索，同時要優選合作企業，動態調整，優勝劣汰，讓實習實訓條件好、師資力量強、辦學經驗豐富的企業參與到我院的合作辦學中來。
2.建立有效的校企合作教學質量保證機制。要建立具有企業特色且符合校企合作實際情況的質量監控體系和標準，尤其實訓環節、實習環節以及就業環節等方面是合作辦學企業的優勢，如何將這些質量監控和學校的教學質量監控有機結合起來，既要保證學校教學的嚴謹性又要發揮企業實習實訓的自主性，建立的這種質量監控機制既能保證學校理論教學的質量又能提升學生企業實訓實習能力，這方面建議學院能夠出臺有針對性的校企合作方面的質量監控體系和標準。
問題四：您是首次參加黨代會嗎？心情如何？
韓玉珠代表：很榮幸有機會參加此次盛會，這是組織對我的信任，也是同事們對我的鼓勵，作為一名85后，能代表黨員參加如此重要的會議，激動和緊張并存，使命感和責任感也油然而生。當選黨代表，深感壓力也深知責任的重大，我將把責任化為履職的動力，高標準嚴要求自己，強化代表意識、大局意識、服務意識和學習意識，從思想、能力和實踐等方面提升自己，履行好黨代表的權利與職責。
宋佰超代表：這是我第一次當選黨代表。礦業學院黨總支通過差額投票的方式公平公正的進行了本次黨代表的選舉，能夠當選本次黨代表我感到非常榮幸，在此要感謝黨組織和黨員同志們的信任，同時這也促使我對于如何更好的履行黨員義務和黨代表職責有了進一步的思考。
黨代會是全校師生員工政治生活中的大事，更是學校建設發展史上的盛事，必將對學校未來的改革發展產生重要而深遠的影響。作為一名一線教師，我們要時刻將學校的發展目標作為個人自身發展的驅動力，精心教學，為學校和社會培養專業人才；專注科研，努力實現研究理論的突破。
